Fundația Orange a anunțat, marți, 9 noiembrie, realizarea primelor filmări despre gândirea pozitivă, din cadrul proiectului ,,Dezvoltare personală pentru surzi în Limba Semnelor Române”.

,,Ne bucurăm să împărtășim cu voi una dintre primele filmări despre gândirea pozitivă, din cadrul proiectului  «Dezvoltare personală pentru surzi în Limba Semnelor Române». Proiectul va oferi persoanelor cu deficiențe de auz, pentru prima dată în România, acces gratuit la resurse online cu informații esențiale traduse în limba semnelor române (LSR) pe teme, precum dezvoltare personală, sănătate mentală și emoțională, informații la care persoanele surde/hipoacuzice nu au acces în prezent”, a transmis Fundația Orange, într-o postare pe pagina de Facebook.

Potrivit sursei citate, numeroase resurse educaționale deschise valoroase și accesibile în limba semnelor vor fi disponibile gratuit, ajutând în mare măsură cei peste 23.000 de beneficiari direcți ai proiectului, adulți și copii, în procesul lor de incluziune socială și profesională. De asemenea, în completarea materialelor online accesibilizate, vor fi organizate în 5 școli speciale din București, Suceava, Iași, Sibiu și Cluj-Napoca, activități la clasă cu copiii, dar și întâlniri cu profesorii și părinții pentru promovarea platformei online.

Pe termen lung, proiectul va aduce un un impact pozitiv asupra calității vieții surzilor din România, prin promovarea drepturilor persoanelor cu deficiențe de auz, creșterea stimei de sine în rândul beneficiarilor, adulți și copii deopotrivă, dezvoltarea unei capacități mai bune de autogestionare a emoțiilor și a conflictelor, dezvoltarea abilităților de relaționare cu sine și cu ceilalți și dezvoltarea independenței și a puterii de decizie asupra propriei vieți.

Proiectul ,,Dezvoltare personală pentru surzi în Limba Semnelor Române”, implementat de Asociația Națională a Interpreților Autorizați în Limbaj Mimico-Gestual (ANIALMG), în parteneriat cu Asociația Națională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficiențe de Auz „Virgil Florea” , este finanțat de Fundatia Orange prin programul Lumea prin Culoare și Sunet, cel mai mare fond de finanțare dedicat persoanelor cu deficiențe de vedere/auz din România.

,,Motivația de a realiza acest proiect cu sprijinul Fundației Orange, a venit în urma sesizării multiplelor experiențe dificile cu care surzii se confruntă în viața personală și nu numai, adesea din lipsa accesului la cunoștințe și resurse ce privesc dezvoltarea personală. Prin acest proiect, avem oportunitatea de a oferi tinerilor și adulților surzi din România acces la resurse validate științific, adaptate și accesibile în limba semnelor române, contribuind astfel la integrarea lor reală și sănătoasă în societate”, a declarat Simona Damian, vicepreședinte ANIALMG.

,,Asociaţia noastră a implementat multiple proiecte care au vizat indirect și dezvoltarea personală a persoanelor surde. Acum, prin intermediul acestei colaborări, avem ocazia de a contribui direct la acest aspect extrem de important. Dezvoltarea personală presupune printre altele, să descoperi în tine anumite calități sau abilități, să-ți dezvolți propriul potențial, să-ți dezvolți creativitatea și spontaneitatea, să ai încredere în tine și să te apreciezi mai mult, să te adaptezi mai ușor la schimbări. Toate acestea sunt premise/chei ale unei incluziuni sociale și profesionale reale”, a precizat Rusu Demmys, președinte al Asociaţiei Naţionale a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz „Virgil Florea” – ANPEDA.

Proiectul se va derula în perioada octombrie 2020 – octombrie 2022, valoarea lui totală este de 469.935 lei, contribuția Fundației Orange fiind de 441.414 lei.

Mai jos puteți viziona una dintre filmările despre gândirea pozitivă, din cadrul proiectului ,,Dezvoltare personală pentru surzi în Limba Semnelor Române”.

https://www.facebook.com/FundatiaOrange/videos/310767543948548/

Articolul Dezvoltare personală pentru surzi în Limba Semnelor Române apare prima dată în Jurnal Social.

Asociația Națională a Interpreților Autorizați în Limbaj Mimico-Gestual (ANIALMG) şi Fundaţia Orange au lansat în premieră naţională primul manual digital de limba semnelor române, ce vine în întâmpinarea nevoilor de învățare ale celor peste 2000 de elevi surzi şi profesorilor acestora.

Acest manual digital reprezintă un pas important în aplicarea Legii 27/2020, recent adoptată, ce recunoaște limba semnelor române ca fiind limba maternă a persoanelor surde sau hipoacuzice, ele având inclusiv dreptul la educație în limba maternă. De asemenea, vine în sprijinul profesorilor din școlile pentru deficienți de auz, în programa cărora au fost introduse de curând ore de limba semnelor române. Cu ajutorul acestui instrument, profesorii nu mai sunt nevoiţi să îşi realizeze singuri propriile materiale.

,,Proiectul „Manual în limba semnelor române” este câștigător al unui grant de 94.400 lei, oferit în cadrul programului „Lumea prin Culoare și Sunet”, cel mai mare fond dedicat persoanelor cu deficiențe de vedere / auz din România. Un număr de 16 angajaţi Orange au contribuit în mod voluntar la realizarea acestui manual, prin identificarea de imagini pentru dicţionarul de semne, înregistrări vocale, editare voce şi montaj video. Manualul devine cu atât mai util în această perioadă de pandemie, în care învățarea față în față este îngreunată”, au precizat reprezentanții Fundației Orange.

Potrivit sursei citate, manualul este alcătuit din materiale video în limba semnelor române, însoțite de traducerea acestora în scris și conține multiple exemple de utilizare a limbii, precum și explicații despre gramatica limbii semnelor și cultura surzilor. Cele 35 de lecții conțin peste 500 de filmări în LSR, pe teme variate și de interes pentru copii, dialoguri, exerciții, jocuri, explicarea principalelor reguli gramaticale ale LSR, dar și multe elemente ce țin de cultura surzilor. Mai mult, în cadrul proiectului au fost filmate peste 400 de noi semne care au fost introduse în dicționarul online www.dlmg.ro, adăugându-se celor peste 7000 de semne deja conținute în dicționar.

„Ideea proiectului a pornit de la nevoia copiilor cu deficiențe de auz de a învăța limba semnelor, deoarece doar aproximativ 10% dintre aceștia provin din familii de surzi, în care au ocazia să învețe limba semnelor ca limbă maternă. Copiii surzi, care au părinți auzitori, în general au acces la limba semnelor mult mai târziu”, a declarat Violeta Cuc, managerul proiectului, persoană cu deficienţe de auz.

În România există aproximativ 23.000 de adulți și 2.000 de copii cu deficiențe de auz, iar pentru mulți dintre aceștia limba semnelor reprezintă mijlocul cel mai eficient de comunicare, dar și un important element al identității și culturii din care fac parte. Un copil cu deficiențe de auz se dezvoltă armonios, își formează propria personalitate, socializează și se integrează cu ușurință în societate, doar atunci când nevoia de comunicare este pe deplin satisfăcută.

„Proiectul a fost implementat aproape în întregime de către persoane cu deficienţe de auz, iar filmările au fost realizate de către utilizatori nativi ai limbii semnelor române, oferind astfel o mai mare varietate de exprimare și respectând principiul « Nimic despre noi, fără noi » al Convenției ONU, cu privire la drepturile persoanelor cu dizabilități”, afirmă Gelu Bogdan, persoană surdă și președinte al ANIALMG.

„ANIALMG este un partener de drum lung, alături de care, încă din 2015, sprijinim comunitatea celor cu deficienţe de auz prin proiecte de impact. Cu ajutorul tehnologiei au fost create instrumente în limbajul semnelor, ce vor ajuta în procesul de incluziune socio-educaţională a beneficiarilor: o platformă online cu informații traduse pentru surzi, un dicţionar online, o aplicaţie mobilă, un manual digital inovator. Continuăm colaborarea şi în perioada 2020 – 2022 prin intermediul unui nou proiect de dezvoltare personală în LSR”, a spus Dana Deac, preşedinte al Fundaţiei Orange.

Manualul este disponibil în mod gratuit pe site-ul https://manual.ailg.ro/ şi poate fi utilizat de către oricine dorește să exerseze limba semnelor române.

Articolul Primul manual digital de limba semnelor române apare prima dată în Jurnal Social.