Emiterea documentelor de acreditare și licențiere pentru servicii sociale va fi posibilă doar după efectuarea de vizite în teren, iar furnizorii de servicii sociale din România au termen până la 31 decembrie 2024 pentru a obține autorizația de securitate la incendiu sau, dacă este cazul, un document justificativ care să confirme că spațiul în care se desfășoară activitatea nu necesită o astfel de autorizare, a anunţat Ministerul Muncii și Solidarității Sociale, într-un comunicat de presă.

,,Guvernul a adoptat Normele metodologice la Legea nr.197/2012 privind asigurarea calității în domeniul serviciilor sociale, urmare a modificărilor și completărilor aduse acesteia prin Legea nr. 100/2024 care reformează sistemul de asistență din România.

Actul normativ adoptat de Executiv stabilește că, în vederea licențierii și relicențierii serviciilor sociale, furnizorii de servicii sociale au termen până la 31 decembrie 2024 să obțină autorizația de securitate la incendiu sau, după caz, documentul justificativ din care să reiasă faptul că spațiul în care se asigură serviciul social nu se supune autorizării”, se arată în comunicat.

Potrivit sursei citate, Hotărârea de Guvern reglementează procedura de acreditare și cea de licențiere, urmare a modificărilor legislative intervenite referitoare la termenul de soluționare a cererilor, completarea etapelor procesului de acreditare și licențiere, prin includerea evaluării în teren, anterior acreditării și anterior emiterii licenței provizorii de funcționare, modificarea perioadei de valabilitate a licenței de funcționare provizorie etc.

De asemenea, o modificare importantă este posibilitatea de înregistrare a documentelor necesare în procesul de licențiere și acreditare într-o platformă online, denumită eRegistru, care va fi disponibilă imediat ce dezvoltarea sa va fi finalizată. Aceasta va include formulare revizuite și documente esențiale, precum certificatul de acreditare și rapoartele de evaluare.

Ministerul Muncii a evidenţiat importanța acestor reglementări în creșterea eficienței verificării respectării standardelor minime și în asigurarea respectării drepturilor fundamentale ale beneficiarilor serviciilor sociale.

Noile normele reglementează dispoziții tranzitorii de aplicare care aduc claritate și urmăresc aplicarea unitară a prevederilor legale, asigurând, totodată, că toate persoanele au dreptul la asistență socială, medicală, locuire demnă și independentă, dar și participare la viața socială.

,,Modificările și completările aduse Normelor metodologice vizează creșterea eficienței atât în ceea ce privește verificarea prealabilă a respectării standardelor minime, cât și prestarea serviciilor sociale prin respectarea drepturilor fundamentale ale persoanelor la asistență socială, asistență medicală, locuire, viață demnă și independentă și participare la viața socială”, a mai transmis ministerul Muncii.

Articolul Emiterea documentelor de acreditare și licențiere pentru servicii sociale, posibilă doar după efectuarea de vizite în teren. Până la 31 decembrie 2024, trebuie obținute autorizațiile de securitate la incendiu apare prima dată în Jurnal Social.

Pentru prevenirea și limitarea îmbolnăvirilor cu COVID-19, Ministerul Afecerilor Interne (MAI) a înființat o linie TelVerde – 0800800165 – unde cetățenii pot sesiza cazurile de încălcare a normelor de protecție sanitară.

MAI transmite că se vor desfășura activități de verificare punctuale atunci când se vor primi sesizări cu privire la nerespectarea măsurilor de limitare a îmbolnăvirilor cu COVID-19, dar și acțiuni cu efective mărite în zone aglomerate, centre comerciale, piețe, târguri, precum și la ștranduri, terase și cluburi în aer liber.

O atenție deosebită va fi acordată stațiunilor de la mare și de la munte, precum și traseelor de deplasare către acestea. Totodată, printre prioritățile echipelor de verificare va fi și transportul intern și internațional de persoane atât rutier, cât și feroviar. Conducerea MAI a cerut structurilor responsabile să ia măsuri suplimentare mai ales la sfârșit de săptămână.

,,Trag un semnal de alarmă: prin lipsa de responsabilitate a celor care încalcă normele de protecție sanitară, riscăm să pierdem tot ceea ce am reușit printr-un efort titanic al nostru, al tuturor. Trebuie să fim foarte vigilenți în perioada următoare. Este extrem de important să luăm atitudine și să ne implicăm în protejarea sănătății românilor”, a precizat Marcel Vela, șeful MAI

 Având în vedere faptul că, în ultima perioadă a crescut îngrijorător numărul de cazuri de COVID-19, fiecare cetățean poate contribui la semnalarea neregulilor legate de epidemia de coronavirus. Dacă vedeți, prin instituții sau spații comerciale sau alte locuri, că există o nepăsare crasă față de respectarea prevederilor legale, cum ar fi faptul că nu se poartă masca de protecție și nu se respectă distanța, sunați cu încredere la linia telefonică destinată:  0800.800.165

La numărul de telefon de mai sus, devenit activ începând cu data de 4 iulie, dedicat special sesizării neregulilor în context COVID – 19, au fost primite deja zeci de apeluri telefonice.  Sesizările au fost direcționate pentru verificări la nivelul municipiului București și a 13 județe, fiind semnalate, în special nereguli privind purtarea măștii de protecție.

Articolul Linie telefonică pentru sesizarea încălcării normelor de protecție sanitară apare prima dată în Jurnal Social.

Ministerul Educației și Cercetării a anunțat că împreună cu specialiștii cooptați în grupul de lucru de profil a elaborat normele metodologice pentru aplicarea Legii nr. 221/2019 prin care este prevenit și combătut bullying-ul în spațiile destinate învățământului. Normele au fost aprobate prin ordin de ministru și publicate în Monitorul Oficial din 10 iunie 2020, se arată într-un comunicat de presă al Ministerului Educației.

Conform sursei citate, obiectivul normelor metodologice este să faciliteze crearea unui climat sigur și pozitiv în unitatea de învățământ, bazat pe respectarea persoanei, nediscriminare, motivarea pentru învățare și asigurarea stării de bine a antepreșcolarului/preșcolarului/elevului în unitatea de învățământ.

De asemenea, normele metodologice oferă un instrument de lucru pentru profesioniștii care lucrează cu antepreșcolarii/preșcolarii/elevii din sistemul educațional, familiile copiilor, autoritățile responsabile cu protecția copilului împotriva violenței, inclusiv a violenței psihologice-bullying și cu furnizorii de servicii specializate pentru reabilitarea copiilor-victime, martori și/sau copiilor cu un comportament agresiv. Promovarea activităților de prevenire și combatere a tuturor formelor de bullying și cyberbullying în sistemul educațional preuniversitar este un alt obiectiv urmărit, dublat de identificarea, semnalarea și intervenția, în echipă multidisciplinară, în situațiile de violență psihologică-bullying și cyberbullying.

,,Astfel, pentru reducerea ratei de prevenire a violenței psihologice-bullying, în fiecare unitate de învățământ va fi înființat un grup de acțiune anti-bullying din care vor face parte maximum 10 membri. Între aceștia se vor regăsi directorul unității de învățământ, profesorul consilier școlar, trei cadre didactice formate în problematica violenței, inclusiv a violenței psihologice-bullying, doi sau mai mulți reprezentanți ai elevilor, un reprezentant al părinților, reprezentanți ai autorității locale. Rolul acestui grup este prevenirea, identificarea și soluționarea faptelor de bullying comise între elevi, prin acțiuni fizice, verbale, relaționale și/sau cibernetice”, se precizează în comunicat.

Fiecare unitate de învățământ are obligația de a introduce în Regulamentul de Ordine Interioară (ROI) obiectivul „școală cu toleranță zero la violență”. În plus, pentru a veni în sprijinul cadrelor didactice, în perioada următoare, Ministerul Educației și Cercetării va realiza Ghiduri de bune practici pe cicluri de învățământ, privind modul de interacțiune și de intervenție în situațiile de violență psihologică-bullying.

Implementarea planului anti-bullying, la nivelul fiecărei unități școlare, presupune: 

a) activități de informare și conștientizare asupra fenomenului de bullying pentru personalul școlii, copii și părinți; 

b) măsuri de comunicare și informare internă, la nivelul unității de învățământ, cu privire la procedurile de prevenire, identificare, raportare și intervenție a situațiilor de bullying în spațiul școlar; 

c) proceduri de intervenție în situațiile de violență psihologică-bullying;

d) responsabilizarea cadrelor didactice în scopul intervenției imediate în cazurile de bullying semnalate sau identificate; 

e) organizarea unor activități, precum concursuri, teatru forum ș.a., în scopul încurajării respectării valorilor și misiunii declarate a școlii, participarea la identificarea, medierea sau raportarea situațiilor de bullying; 

f) atragerea părinților în participarea la dezbateri și sesiuni de informare cu privire la bullying;

g) activități de măsurare a impactului acțiunilor cuprinse în planul anti-bullying și ale eficienței grupului de acțiune.

h) orice alt tip de activitate care are scopul de a preveni bullying-ul.

„Este datoria noastră, ca adulți responsabili, să-i apărăm, să-i protejăm pe copiii noștri prin educație, prin exemple pozitive. De aceea, Legea anti-bullying, însoțită de normele de aplicare, trebuie văzută ca un pas important pentru asigurarea demnității tuturor copiilor din România”, a declarat Ministrul Educației și Cercetării, Monica Anisie.

Legea de prevenire și combatere a bullying-ului, completată de normele metodologice, este rodul unei colaborări susținute, timp de 3 ani, a tuturor stakeholder-ilor existenți în România, reprezentanți ai statului și ai societății civile: Ministerul Educației și Cercetării, Autoritatea Națională pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilități, Copii și Adopții (ANDPDCA), Serviciul de Analiză şi Prevenire a Criminalității din Poliția Capitalei, CMBRAE, Colegiul Psihologilor, Consiliul Național al Elevilor, Organizația Salvați Copiii, Asociația Părinților Isteți, Itsy Bitsy și Simona Ciff.

„Mă bucur că după 3 ani de muncă susținută, în care am atras atenția asupra problemei bullying-ului cu care se confruntă România, am implicat toți stakeholderii, am mediat și integrat Strategia de prevenire și combatere a bullying-ului, acum se văd primele roade. Avem o lege care definește bullying-ul, cu niște norme temeinic făcute în mod colaborativ și aliniate cu instituțiile statului care sunt implicate. Sunt recunoscătoare tuturor specialiștilor implicați în proces, ong-urilor, psihologi, pedagogi, juriști și consilieri școlari care au contribuit cu toate cunoștințele de specialitate. Însă, așa cum cu o floare nu se face primăvară, așa nici bullying-ul nu va dispărea de la sine, pur și simplu, doar pentru că este legiferat. Depinde de fiecare adult, părinte și profesor, să se instruiască și să vegheze pentru ca legea să fie aplicată și copiii să fie protejați.” a menționat Nadia Tătaru, inițiator al demersului strategic național.

Potrivit comunicatului, pentru a face cunoscute modalitățile de intervenție în cazul de bullying, începând cu anul școlar 2020-2021, unitățile de învățământ preuniversitar pot afișa infografice accesibile tuturor copiilor, cadrelor didactice, personalului auxiliar și părinților.

Procedura de intervenție a cadrelor didactice în situațiile de bullying din unitățile de învățământ este disponibilă mai jos.

Articolul Normele metodologice de aplicare a Legii împotriva violenței psihologice-bullying au fost publicate în Monitorul Oficial apare prima dată în Jurnal Social.