În România, adaptarea proiectelor culturale la publicul cu dizabilități lipsește. Copiii cu dizabilități nu se pot bucura de un act cultural împreună cu copiii tipici. Li se pun etichete și li se atrage atenția că ,,deranjează” . În acest sens, Școala de joacă și-a propus să creeze un spectacol de teatru incluziv în care atât copiii tipici, cât […]